這里通向海洋
發(fā)布時(shí)間：2014-02-20
在青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院郁郁蔥蔥的林蔭道旁，有一座由全體首屆畢業(yè)生獻(xiàn)給母校的石碑，上面刻著“這里通向海洋”六個(gè)行書(shū)大字。
“這里”，就是這座令所有畢業(yè)生無(wú)數(shù)次神思牽掛的美麗校園，以及求學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。
其實(shí)，這座校園又怎是僅僅存在于學(xué)子的內(nèi)心深處呢？每一名教師，在迎來(lái)送往一屆屆莘莘學(xué)子的同時(shí)，把青春獻(xiàn)給了這里，也把對(duì)這份工作、對(duì)這個(gè)學(xué)院的愛(ài)深深埋藏在了心中……
打開(kāi)我的心扉，就會(huì)看到一所不大的校園，但郁郁蔥蔥，點(diǎn)綴著幾座樓房，錯(cuò)落有致。走在路上，一張張熟悉的笑臉，那是同事，彼此相知，不僅工作在一起，而且宿舍也相距不遠(yuǎn)。路過(guò)教室，能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，如果你聽(tīng)不清他們讀的是什么，那一定是英語(yǔ)，有人低吟，有人高誦，這都是老師教給他們的方法，但從他們虔誠(chéng)的面孔上你能看出，他們確實(shí)很認(rèn)真，把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成一件大事來(lái)做。這就是青島船院——青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院，聽(tīng)起來(lái)挺拗口的，但她對(duì)我確實(shí)很重要。有人調(diào)侃說(shuō)，學(xué)校的名字越短，知名度就越高，像清華、北大，兩個(gè)字就代表了一種莊嚴(yán)和恒久。而我心中的青島船院，說(shuō)起她的名字，無(wú)論是漢語(yǔ)抑或是英語(yǔ)的，都要嘟囔半天，但字里行間，體現(xiàn)的是一種滄桑和頑強(qiáng)，涌動(dòng)著一種生命力，像破土的春草，給人一種別樣的溫馨。
第一次知道有這樣一所學(xué)校的時(shí)候，我還在另外一所大學(xué)任教，作為代表參加高校運(yùn)動(dòng)會(huì)。在觀(guān)眾席上我看到一片整齊的灰色，大檐帽、肩章、領(lǐng)帶，無(wú)數(shù)張?zhí)煺娴拿婵住e人告訴我，那是青島船院的學(xué)生?；厝ズ鬂M(mǎn)腦子都是這所學(xué)校，間或冒出一個(gè)想法，或許有一天我會(huì)在這里教英語(yǔ)？再次知道青島船院是在一次駐青高校大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽上，為了活躍氣氛，我的學(xué)生唱起了英文歌，驚喜地發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)上有幾個(gè)“大檐帽”在輕聲和，哦，又是船院。第三次，我就真的在青島船院任教英語(yǔ)了。到現(xiàn)在我還在想，一定是某種莫名的機(jī)緣把我?guī)У搅诉@所學(xué)校，讓我與這一幫戴大檐帽的年輕人為伍，讓我與這一張張笑臉相識(shí)相知，并肩奮斗。
由于種種原因，我先后工作過(guò)三所大學(xué)，數(shù)這里的“大檐帽”最可愛(ài)。第一次上課我們就互相征服了，經(jīng)過(guò)了一番審視和交鋒，他們就把我當(dāng)成“自己人”了，眼光里流露出信任和熱情。他們很主動(dòng)，讀起英語(yǔ)像吵架，震耳欲聾，面紅耳赤；做課堂活動(dòng)很積極，爭(zhēng)先恐后，拼命表現(xiàn)；作業(yè)寫(xiě)得不夠好，但確實(shí)很認(rèn)真，很賣(mài)力；課間很喜歡用半英語(yǔ)半漢語(yǔ)，連說(shuō)帶比劃地跟我神侃，一肚子的話(huà)，意猶未盡。那是1995級(jí)的學(xué)生，最近又看到他們中的幾位，有的胖了，有的明顯長(zhǎng)大了，原先稚嫩的面孔變得成熟、堅(jiān)毅。他們告訴我是來(lái)參加船長(zhǎng)考試證書(shū)的。想象我的學(xué)生站在駕駛臺(tái)上，揮斥方遒，破浪萬(wàn)里，我心中不禁升騰起一種驕傲。也有的學(xué)生很靦腆，看到我走近就把朗讀變成默讀，并從眼角里偷偷地觀(guān)察我；課堂提問(wèn)時(shí)，他“嗖”地一聲就站起來(lái)，速度很快，把我嚇一大跳，然后就低下頭去，整整衣角，雙手不知放在哪里更合適；再問(wèn)一遍，他就端起書(shū)來(lái)，胡亂地找個(gè)段落念一遍，沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)莫名其妙，聽(tīng)得懂的同學(xué)就大聲地笑，他就臉很紅地也笑笑。我不喜歡批評(píng)學(xué)生，他來(lái)跟你學(xué)習(xí)，你老是批評(píng)他干嘛？于是我就“獎(jiǎng)勵(lì)”他寫(xiě)一篇作文或背誦一篇文章，但他卻很認(rèn)真地做。我號(hào)召他們朗讀和背誦，于是就經(jīng)?？吹剿麄?cè)谇宄吭缭绲卣驹诓賵?chǎng)上高聲地讀，看我走近了，聲音就更大，我一旦坐在他身邊，他就不出聲了，害羞呢，像初戀中的小男孩。我經(jīng)常組織第二課堂活動(dòng)，哇，“大檐帽”們可積極了，唱歌的、跳舞的、演小品的、男扮女裝的，看不出，他們當(dāng)中可大有人才，只是女生太少了，不夠分配的。這是一幫很有意思的年輕人，他們的英語(yǔ)征服了瘋狂英語(yǔ)的李陽(yáng)，讓國(guó)際海事組織的專(zhuān)家也贊不絕口，他們好幾次獲得了駐青高校大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地感到了與他們的“代溝”，可他們卻不離不棄，以前稱(chēng)我哥們兒，現(xiàn)在叫我“老爹”。2007級(jí)的學(xué)生每次給我發(fā)短信開(kāi)篇必稱(chēng)“親愛(ài)的老爹您好”。細(xì)細(xì)想來(lái)，這可真是我的孩子們呢，只是人數(shù)太多了，有時(shí)他們跟我打招呼，我卻連名字也叫不上來(lái)，心里好愧疚。
熟悉的笑臉們令人難忘。校園不大，教員不多，所有的人都相互認(rèn)識(shí)，有的也很了解，不必全部叫得上名字，一說(shuō)他的特征，大家就都猜個(gè)八九不離十。比如，有的見(jiàn)面必握手，有的走路必抽煙，有的很熱情，隔60米就揮手，你都不知道他在沖誰(shuí)打招呼，有的你朝他笑笑，他卻沒(méi)有反應(yīng)，照直走路，原來(lái)目不斜視呢。但是大家都很熱心，好幫忙，也相處得很融洽。大家都住在相距很近的小房子里，樓上教育老公，隔壁批評(píng)孩子，前樓炒的什么菜，后樓誰(shuí)喝多了，一切都隱瞞不住。這倒是也符合中國(guó)人的傳統(tǒng)文化，相鄰而居，相聚而識(shí)。別看親如一家，工作起來(lái)都是有板有眼，不徇私情的。有一次材料報(bào)晚了，怎么說(shuō)也不給通融，差點(diǎn)誤了大事，心中頓生不悅。但當(dāng)晚就接到電話(huà)，對(duì)方不住地道歉，好像做錯(cuò)事的不是我，而是他。從此以后，再也不好耽擱。原來(lái)這也是一種很好的工作方法，看誰(shuí)還好意思再誤事？按照傳統(tǒng)的想法，有些部門(mén)是很不好辦事的，給你冷臉看，狠給你拖上一陣，讓你無(wú)話(huà)可說(shuō)?？汕鄭u船院不同，大家很高興互相幫助，有時(shí)甚至你都忘了，他們還執(zhí)著地一遍遍地打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，好像他在央求你辦什么急事。這就是家呀，至親一樣的人。每次校慶我都要翻譯學(xué)院的宣傳冊(cè)，也學(xué)會(huì)了急著催，還有什么材料需要我翻譯嗎？每一次宣傳冊(cè)的內(nèi)容都很不一樣，有一次甚至看到了建校初期大家開(kāi)墾阡陌，汗流浹背，挖溝蓋房的情形?？粗缃癞?huà)一樣的校園，心中長(zhǎng)嘆，不知這些前輩如今安在？不知他們看到今天的“大檐帽”和笑臉，心中會(huì)做何感想？他們一定會(huì)想，越來(lái)越高的樓房，越來(lái)越多的成就，越來(lái)越深的學(xué)問(wèn)，這里面一定有我的汗水！
如今，青島船院又有了新的校區(qū)，在海邊，好大的面積，看不到頭，好看的建筑拔地而起，每一棟樓好像都有自己的個(gè)性。雖然還沒(méi)有完全蓋好，可我忍不住乘車(chē)過(guò)去看過(guò)好幾次，每次都不一樣，眼看著她就漸漸地成型，越來(lái)越漂亮了。按捺不住急著要去，好像有了新房子急著要搬家一樣。心里常常想，在這里教書(shū)，感覺(jué)一定很新鮮，年輕的教師一代又一代地成長(zhǎng)起來(lái)瀟灑自如，滿(mǎn)口天文地理，講師就變成了教授，帥氣的學(xué)生講著英語(yǔ)，一屆又一屆地奔赴遠(yuǎn)洋，他們還要回來(lái)的，但是每回來(lái)一次，他們的職級(jí)就上升一次，見(jiàn)面稱(chēng)我“老師好”的人就逐漸變成了船長(zhǎng)和輪機(jī)長(zhǎng)。想到這里就忍不住笑了起來(lái)，美好的明天就要來(lái)了。
這就是我的青島船院，清純的“大檐帽”，可愛(ài)的笑臉，讓我魂?duì)繅?mèng)繞，放在心上。
